以病例为基础的人工智能-仿真模拟教学在急危重症教学培训中的应用  

作　　者：冯俊[1] 王敏[1] 郑鹏 于刚 冯义宽 周代星[1] 古月明[2] 邱锦华 赵云 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北武汉430000 [2]赣南医学院,江西赣州341000 [3]信丰县人民医院,江西赣州341000 [4]武汉湾流科技股份有限公司,湖北武汉430000

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第5期52-53,共2页China Higher Medical Education

基　　金：华中科技大学实验技术研究项目(编号:202062)。

摘　　要：目的:探索以病例为基础的人工智能—仿真模拟教学在急危重症教学中的有效性。方法:选取临床医学本科实习生,接受人工智能—仿真模拟教学,对教学效果进行量化评价。结果:试验组临床技能考核成绩及临床诊治思维能力评价高于对照组(P<0.01)。结论:以病例为基础的人工智能—仿真模拟教学在急危重症教学中的应用是有效的。

关 键 词：人工智能 技能培训 仿真模拟教学 急危重症 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]