新冠疫情下有效网络教学设计促进基础医学课程“以学生为中心”的教学改革  

作　　者：翁秀芳[1] 尹丙姣[1] 郑芳[1] 吕付佳 黄亚玲[2] 谭政[1] 吴雄文[1] 晏汉姣[3] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院基础医学院免疫学系 [2]华中科技大学同济医学院附属协和医院 [3]华中科技大学同济医学院基础医学院教学办公室,湖北武汉430030

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第5期136-138,共3页China Higher Medical Education

基　　金：“以学生为中心”的教学改革华中科技大学教学研究项目,编号:2019117。

摘　　要：在2020春新冠疫情大环境下,教育部“停课不停学”的政策触发网络教学的大规模开展,以华中科技大学医学免疫学9个网络教学课堂为调查对象,结果显示疫情期间网络教学方式推进师生对教学软件、平台以及资源的充分利用,有效网络教学设计让学生深刻体会到参与式教学的优点,为后期进一步开展与完善“以学生为中心”的教学改革奠定了良好的基础。

关 键 词：网络教学 以学生为中心 参与式教学 网络教学资源 BOPPPS有效教学设计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]