大数据时代高校意识形态话语权提升路径探析——基于话语主体的视角分析  

作　　者：李文亮 杜朝举 

机构地区：[1]贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550025

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2023年第6期117-120,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：贵州省哲学社会科学规划青年课题“全媒体时代贵州高校意识形态话语权面临的困境及对策研究”(20GZQN06)。

摘　　要：大数据时代高校意识形态话语权的强弱问题,一定程度上取决于高校意识形态话语领导主体、管理主体与教育主体的能力、素质和水平。具体来说,高校意识形态话语领导主体要从政治方向、服务面向与育人导向等方面,牢牢把握高校意识形态话语的发展方向;高校意识形态话语管理主体要从学校、网络等方面加强建设,全面优化高校意识形态话语环境;高校意识形态话语教育主体要不断夯实理论功底、善用数据技术、提高政治能力,积极提升高校意识形态话语效能。

关 键 词：大数据 高校意识形态话语权 话语主体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]