基于线上线下混合式教学模式的“海洋工程环境学”课程教学改革策略  

作　　者：伍志元[1] 李昂[1] 张帅[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学,湖南长沙410114

出　　处：《教师》2023年第15期108-110,共3页Teacher

基　　金：湖南省一流本科课程(2021年053海洋工程环境学);长沙理工大学在线开放课程(慕课)建设项目(海洋工程环境学);长沙理工大学教学改革研究项目(XJG22-044);湖南省教育改革研究项目(2020JGYB161);长沙理工大学金课建设项目(海洋工程环境学)的研究成果。

摘　　要：在开展教育教学改革的大背景下,高校课程改革是其中极为重要的一环。“海洋工程环境学”课程作为船舶与海洋工程专业核心课程,有着课程难度大、课程知识点抽象、学生学习起来困难这些有待解决的问题。传统线下教育难以满足如今的教学需求,而线上教育的不成熟也难保证教学质量。文章提出利用现代信息融合技术,以长沙理工大学“海洋工程环境学”课程为例展开论述,采用线上线下混合式教学对课程进行改革,以打造线上线下混合模式一流课程为目标提出了具体建设计划。

关 键 词：线上线下混合式教学 现代信息技术 海洋工程环境学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]