数据驱动下的线上线下融合教学模式设计与应用研究  

作　　者：李海霞[1] 李晟璐[1] 盖楠 

机构地区：[1]长春光华学院,吉林长春130024

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第15期129-131,138,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2022年吉林省高教科研课题“数据驱动下的双线融合教学模式设计与应用研究”项目成果(项目编号:JGJX2022D603)。

摘　　要：随着线上与线下混合式教学的研究应用不断深入,混合式教学逐渐开始发挥自身的灵活、多样等优秀特性,使用也变得越来越广泛。与此同时,在混合式教学的实践当中也凸显出一些问题,例如:教学模式未达到闭环、学情分析的时效性不足、未实现精准教学等。究其原因在于线上线下教学中的融合度不足,仅仅是双线并行,并没有结合起来发挥其最大效用。基于此,文章引入教学数据这一元素,利用数据驱动型教学的原理将线上与线下教学紧密结合,借以实现线上线下融合的教学模式并在教学中起到了加成作用。

关 键 词：数据驱动 双线融合 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]