地方建筑类院校城乡规划专业课程思政教学实践探索——以苏州科技大学城乡规划专业为例  

作　　者：魏晓芳 吕飞 朱建达[1] 陆建城 

机构地区：[1]苏州科技大学建筑与城市规划学院,江苏苏州215011

出　　处：《教育观察》2023年第13期98-101,共4页

基　　金：中国建设教育协会教育教学科研立项课题“疫情防控常态化背景下在线教学的探索与实践——以《城市社会学》为例”(2021153);江苏省教育科学“十三五”规划课题“高校中青年教师教学能力现状调查及提升策略研究”(D/2020/01/10);苏州科技大学“本科教学工程”教学改革与研究项目(课程思政专项)“城乡规划专业课程思政育人效果提升路径与模式创新研究”;苏州科技大学产教融合型一流课程建设项目“城市详细规划A(二)”。

摘　　要：近年来,课程思政一直是教育界探讨的重要话题,如何结合专业特点构建课程思政教学体系、开展教学设计是课程思政是否落地的重要保障。苏州科技大学城乡规划专业是省级课程思政示范专业,通过顶层设计、体系构建、教学设计、师生激励等方式,确立融入课程思政的培养目标,构建城乡规划专业课程思政课程体系,制订课程思政实施方案,建立课程思政资源库,深入挖掘与专业相关的课程思政元素,构建城乡规划专业具有地方特色的课程思政教学内容系统、课程思政多维育人模式以及课程思政协同教育体系,实现专业与思政的有机融合,全面推进城乡规划专业课程思政建设。

关 键 词：建筑类院校 课程思政 城乡规划专业 教学改革 模式创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]