学科文化融入课程思政的路径研究  

作　　者：李轩复 高丽红[2] 

机构地区：[1]中国农业大学涿州教学实验场(农业科技园) [2]中国农业大学园艺学院

出　　处：《北京教育（高教）》2023年第6期62-64,共3页Beijing Education

摘　　要：课程思政是高校思政教育的重要内容,通过学科文化浸润的方式,能够以榜样引领价值塑造、以专业助力知识传授、以范式服务能力培养,有助于立德树人任务的实现。以中国农业大学园艺通识课的课程思政建设为例,介绍了“三化”工作机制:一是将学科文化具化在课程全环节;二是将学科文化濡化在授课全过程;三是将学科文化内化在教师内心中。同时,从育人元素建构的角度提出了加强学科文化采集、加强组织领导和引导、加强授课教师队伍建设的政策建议。

关 键 词：学科文化 课程思政 园艺 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]