海洋法律的知识体系与教育实现途径  

Knowledge System and Educational Realization of Marine Law

作　　者：马仁锋[1,2] 朱闽儿 MA Renfeng;ZHU Miner

机构地区：[1]宁波大学东海战略研究院,浙江宁波315211 [2]宁波大学地理与空间信息技术系,浙江宁波315211 [3]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《航海教育研究》2023年第2期1-9,26,共10页Maritime Education Research

基　　金：宁波市教育局教育规划重点课题“高中本科一体化育人视角下宁波高校地理师范人才培养改革研究”(2022YZD001);宁波大学教师教育专项研究教材建设项目“学校海洋教育导论”(2022SFJC01)。

摘　　要：在阐明海洋法律渊源与构成、构建海洋法律学科知识结构的基础上,厘清基础教育各学段不同学科知识与海洋法律学习的内在联系,论述海洋法律知识各学段的基线要求。构建分层递进式的海洋法律教育体系:基础教育阶段初步认识海洋与法律基本知识,了解海洋法对公民的约束层面;高中阶段立足国际海洋法,深化海洋安全;高等教育阶段非涉海专业培育较强的海权意识,涉海专业熟悉学科海洋法律法规。提出海洋法律知识习得的可能途径与实践模式。

关 键 词：海洋教育 海洋法律 海洋安全 知识体系 

分 类 号：D993.5[政治法律—国际法学] P7-4[政治法律—法学]