落实案例研究,培育学校的核心文化  

作　　者：谢江林 

机构地区：[1]四川省成都市第十八中学校

出　　处：《四川教育》2023年第17期11-12,共2页

基　　金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心一般课题“学校文化建设案例研究”(编号:TCCXJY-2018-B09)的研究成果。

摘　　要：学校的核心文化是学校最主要的价值观,对校园文化起统率作用。为了让校园文化的内涵呈现得更加清晰、精准,教育管理者可采用案例研究的视角和方法,梳理各文化要素之间的联系,促使核心文化为学校发展燃薪赋能:寻找文化案例,挖掘文化的内生价值;确立文化案例,发挥文化的激励作用;剖析文化案例,突显文化的核心意义;运用文化案例,激活文化的发展潜能。

关 键 词：案例研究 核心文化 校园文化 学校发展 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]