“双高校”建设背景下的二级教学督导工作创新路径研究  

作　　者：宋砚清[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第2期165-167,180,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2020年江苏省高校哲学社会科学资助课题(项目编号:2020SJA1277);江苏省第二批省级职业教育教学团队(苏教办师函〔2021〕23号);常州信息职业技术学院中华传统文化品牌建设项目(第五批)。

摘　　要：教学督导是高职院校提升教学质量的一项重要工作,也是学校教学质量监控体系的组成部分。二级教学督导组是二级学院按照校级教学督导的要求而建立起来的督导队伍,是保障二级学院教学秩序和教学质量的中枢。但高职院校二级教学督导组工作普遍存在一些问题,这些问题可以通过规范二级督导队伍、发挥二级督导职能和完善二级督导体系加以克服。

关 键 词：双高校 督导队伍 督导职能 督导体系 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]