乡村振兴视域下高职院校产教融合人才培养路径探究  

Talent Cultivation Path of Production-Education Integration in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Rural Revitalization

作　　者：王焱林[1] 史山兰[1] 蔡赟[1] WANG Yanlin;SHI Shanlan;CAI Yun

机构地区：[1]兰州职业技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2023年第3期18-21,共4页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：2021年兰州职业技术学院校级科研项目“乡村振兴背景下甘肃高职艺术学产教融合教学模式探索”(项目编号:2021XY-11)。

摘　　要：以服务于乡村振兴为根本,以多方主体实现共赢为导向,分析了产教融合人才培养的需求特征,并围绕产教融合高职院校人才培养存在的现实困难,提出了构建以服务乡村振兴产业为导向的人才培养模式,优化以多元主体参与培训为导向的继续教育培训,搭建以农业农村产业发展为导向的供需对接渠道等应对措施,以助力高职院校培养出更多扎根基层的高素质高技能人才,同时也为乡村振兴视域下高职院校产教融合人才培养提供一定的借鉴。

关 键 词：乡村振兴 产教融合 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]