论《奏定学堂章程》对近代中国设计教育体系构建的推动作用  

作　　者：蒋晖[1] 

机构地区：[1]南京林业大学艺术设计学院,江苏南京210037

出　　处：《档案与建设》2023年第6期90-92,共3页Archives & Construction

基　　金：南京林业大学2022年高等教育研究课题“设计类专业基础课程教学改革与实践研究”(项目编号:2022C32);高校哲学社会科学研究一般项目“乡村美学视域下江苏乡村特色风貌营造策略研究”(项目编号:2022SJYB0138)阶段性研究成果。

摘　　要：《奏定学堂章程》是晚清政府颁行的重要教育法规,也是首次从法制层面明确近代中国设计教育基本框架、课程体系和人才培养目标的标志性文本。这部章程从通识教育和专业职业教育两方面构建了设计教育体系框架,开启了实业人才培养模式多元化的道路,因材施教理念得到初步落实。《奏定学堂章程》对近代中国设计教育体系的建构有重要意义,直至今日仍具有启发价值。

关 键 词：奏定学堂章程 设计教育体系 近代教育 工艺技术教育 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]