利用校园生物资源探究酸雨危害的实验  

作　　者：孙凤梅 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区教育服务中心,255400

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第12期39-40,共2页China Modern Educational Equipment

摘　　要：校园中丰富的生物资源为生物教学提供了极大便利。以“环境对生物的影响”教学为例,分析与概括了利用月季花、蚯蚓、小金鱼等校园生物资源探究酸雨危害的实验与思考,并指出了需要注意的问题。

关 键 词：校园生物资源 酸雨 危害 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]