大学生心理韧性不佳的影响因素分析及对策  

作　　者：刘昊庭 张曾昱[2] 

机构地区：[1]吉林医药学院生物医学工程学院,吉林吉林132013 [2]吉林医药学院图书馆,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2023年第4期292-293,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：吉林省教育厅人文社科研究项目(JJKH20210511SK)。

摘　　要：心理韧性的确切概念在心理学领域尚未达成统一,但主要可归纳为结果性定义、过程性定义和品质性定义三个层面[1-2]。对于高校大学生来说,心理韧性多涉及品质性定义层面,即心理韧性是大学生的一种品质或能力,能够从不良事件导致的消极情绪或经历中恢复出来,且灵活适应多变的环境。由此可见,心理韧性对大学生来说非常重要。但导致大学生心理韧性不佳的原因是多方面的。因此,本研究对影响因素加以系统分析,总结各种心理韧性教育方面的经验和问题。

关 键 词：阅读疗法 心理韧性 大学生 心理干预 

分 类 号：B844[哲学宗教—发展与教育心理学]