数字化时代广告学专业课教学创新研究——以东北林业大学公益广告课程为例  

作　　者：黄薇[1] 宫立明[1] 

机构地区：[1]东北林业大学文法学院

出　　处：《传媒》2023年第12期83-85,共3页Media

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“青年亚文化视野下高校广告学专业课程思政实现路径研究”(项目编号:SJGY20210046);中央高校基本科研业务费专项资金项目“强化我国主流意识形态认同的公益广告传播研究”(项目编号:2572019BN02)的研究成果

摘　　要：数字化时代,面对当下高校教育和广告行业需求不相匹配、后疫情时代混合式教学的常态化需求、持续深化“课程思政”改革等现状,以东北林业大学公益广告课程为示范,深入研究了“在线、课堂、实践”三大学习活动的核心要素,搭建起操作性极强的教学创新体系。该体系“以实践为导向”注重学生业务素质及实践能力的综合培养,“以混合式教学为支撑”提升学生学习自主性、互动性,“以课堂思政为基石”注重锻造主流文化的精神内核,将广告学专业高素质应用型人才培养的目标高效落于实处。

关 键 词：广告学 公益广告 课程思政 混合式教学 服务社会 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F713.80-4[文化科学—教育学]