探究“双创”背景下高校计算机基础课程教学改革  

作　　者：杨树玉 

机构地区：[1]西安邮电大学,陕西西安710121

出　　处：《科技风》2023年第18期58-60,共3页

摘　　要：针对“双创”背景下,高校计算机基础课程教学改革问题展开探讨,从“双创”的概念和内涵角度入手,分析了计算机基础课程教学改革过程中面临的困境和问题,主要包括教学模式、机制、方法等多个方面,并有针对性地提出了相应改革发展对策。根据研究结果可知,通过调整教学模式、完善教学机制、创新教学方法、建立实践基地以及构建教师队伍等方式,能够促使教学改革得以良好发展,对于教学水平的提升,高新人才的培养等都有着重要意义。

关 键 词：双创 高校计算机基础课程 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]