中学德育校本课程开发设计与实施机制研究——以“南华十德”校本课程建设为例  

作　　者：田志忠 余国源 

机构地区：[1]重庆市南华中学校,401120 [2]重庆市渝北区进修学院,401120

出　　处：《进展》2023年第12期72-76,共5页

摘　　要：始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,以落实《中小学生守则(2015年修订)》为抓手,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,弘扬道家道德教育传统,不断完善信仰之德、爱党之德、爱国之德、爱校之德、爱家之德、修身之德、文明之德、卫健之德、安泰之德、自励之德内容体系,构建“南华十德”长效推进机制,全面提高学校德育工作水平,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

关 键 词：中学德育规范教学 创新人才培养 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]