课程思政融入材料成型与控制工程专业基础课程教学中的探索与实践——以《金属学原理》课程为例  

作　　者：钱绪政 黄锋 付康 程玉婉 王利明 

机构地区：[1]黄山学院机电工程学院,安徽黄山242700

出　　处：《表面工程与再制造》2023年第2期27-29,共3页Surface Engineering & Remanufacturing

基　　金：安徽省教学研究一般项目(项目编号:2020jyxm1783);安徽省线下课程(项目编号:2020kfkc525);黄山学院校级校企合作实践教育基地项目(项目编号:2020SJJD04);安徽省线上线下混合式课程(项目编号:2021xsxxkc289)。

摘　　要：在材料成型与控制工程专业基础课程《金属学原理》中融入课程思政,根据课程特点以及面临的问题,要求专业课教师提高思政能力和专业素养。将课程思政元素有效地融入到专业知识中,引导和培养学生树立正确的三观,践行立德树人理念,最终达到预期的育人目标,提高教学质量。

关 键 词：课程思政 材料成型与控制工程 金属学原理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]