多题一解源于例题延伸  

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作  者:徐维风 

机构地区:[1]浙江省衢州高级中学,浙江衢州324000

出  处:《数理化解题研究》2023年第13期65-67,共3页

摘  要:以2022年全国高考卷中的三道习题为背景,寻根溯源,挖掘试题本源,经过深入分析,对例题引出的结论进行拓展式探究,培养学生的思维探究能力.

关 键 词:教科书例题 2022年高考数学 回归本源 拓展式探究 

分 类 号:G632[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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