给孩子的美术史写作之我见  

作　　者：孔新苗[1,2] 

机构地区：[1]山东师范大学中俄艺术教育比较研究中心 [2]山东艺术学院艺术博物馆

出　　处：《美术观察》2023年第6期16-17,共2页Art Observation

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划2021年度重大课题“中小学生艺术素养评价标准研究”的研究成果,项目编号:2021VZ2006。

摘　　要：通过美育,涵养儿童青少年的情感、趣味、气质、胸襟,温润心灵、丰富想象力和培养创新意识,是新时代学校艺术教育的核心目标。为中小学生编写适合这一年龄段阅读接受的美术史书籍,在学校艺术课程、活动之外为他们提供艺术阅读的丰富选择,形成与学校教育有机互补的艺术知识建构,是当下亟须引起学界重视的一件事。

关 键 词：为孩子写作 美术史知识 审美判断力 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]