“匠心独运”的专业性写作——写给孩子的艺术史  

作　　者：李笑男 

机构地区：[1]中国人民大学艺术学院

出　　处：《美术观察》2023年第6期26-29,共4页Art Observation

摘　　要：本文通过对儿童艺术史类相关图书写作的现状考察,对现有写作类型与特征、提升写作专业性需要思考与深入的诸多方面,以及如何提升本土同类童书原创性等问题进行探讨,并提出艺术史学科视角的创造性介入、不同领域的专家合作对原创性儿童艺术史写作的重要价值。

关 键 词：儿童艺术史 原创图书 儿童教育 

分 类 号：J110.9[艺术—艺术理论]