基于“1+X”证书制度背景下跨境电商产教融合人才培养模式创新——以广东女子职业技术学院为例  

On the Innovation of Talent Cultivation Mode of the Integration between Industry and education for Cross-border E-commerce under the Background of"1+X"Certificate System

作　　者：杨凡[1] YANG Fan

机构地区：[1]广东女子职业技术学院外语外贸学院,广东广州511450

出　　处：《新疆职业大学学报》2023年第2期35-39,共5页Journal of Xinjiang Vocational University

基　　金：2021年度广东省普通高校特色创新类项目(2021WTSCX181);2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(GDJG2021185);2018年广东高校省级重点平台和重大科研项目(2018GXJK327)。

摘　　要：在“1+X”证书制度背景下,高校需全方位开展跨境电商人才标准化与专业化培养。跨境电商课程实践操作性极强,传统教学模式无法满足现代化教学需求,高校创新改革跨境电商课程应积极采取多元化且新颖的教学方式,深度探究各层次教学任务,有效提高教学效率与质量。高职院校基于“1+X”证书制度和院校设置要求,应着眼于人才培养视角,面向社会服务、评价体系、实训基地建设等多个方面制定科学有效的对策,针对跨境电商产教融合人才培养现状提供行之有效的办法,以全方位提高人才培养整体水平。

关 键 词：“1+X”证书制度 跨境电商人才 产教融合 人才培养模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]