从劳动基地走向多维教育新样态——一所城区普通高中的农业生产劳动实践探索  

作　　者：田伟才 

机构地区：[1]济源高级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第7期9-10,共2页Henan Education

基　　金：2021年河南省普通高中育人方式改革研究课题“普通高中生产劳动多样态教育的实践研究”的成果。立项编号:GZYR2021119。

摘　　要：中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)明确提出,普通高中要注重开展服务性劳动和生产劳动。城区普通高中要到什么场域开展劳动教育?如何上好劳动课?要达到什么样的育人目标?……这些问题困扰着教育工作者。我们依托劳动基地,进行了5年农业生产劳动实践探索,逐步构建了多维教育新样态,破解了劳动教育中的难题。

关 键 词：农业生产劳动 教育工作者 实践探索 新样态 大中小学 一所 劳动课 普通高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]