师范院校教育学类专业课程教学融入思政元素的问题与对策  

作　　者：林任风 

机构地区：[1]广西职业师范学院

出　　处：《广西教育》2023年第12期53-56,共4页

摘　　要：本文分析当前师范院校教育学类专业课程教学融入思政元素普遍存在的问题,并提出相应的对策:常态化开展教育培训活动提高专业课教师的课程思政育人能力、根据教育学类专业课程思政育人目标深挖思政元素、建立适合教育学类专业课程的思政教育资源库、通过情境创设在教育学类专业课程中自然融入思政元素。

关 键 词：教育学 教育技术 课程思政 教育 资源库 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]