公安院校“课程思政”体系生成逻辑探析--以侦查学专业课程为例  

An Analysis of the Generative logic of the construction of"curriculum Ideological and Political"system in Public security colleges--Take the investigation course as an example

作　　者：刘红琳[1] 许静文[1] LIU Honglin;XU Jingwen

机构地区：[1]中国刑事警察学院,辽宁沈阳110854

出　　处：《武汉公安干部学院学报》2023年第2期67-71,共5页Journal of Wuhan Public Security Cadre’s College

基　　金：公安部公安理论及软科学研究项目“新时代刑事司法改革视域下主办侦查员制度实现路径研究”(项目编号:RKX20187779);中央高校基本科研业务费项目“新时代自媒体发展与侦查权运行关系研究”;中国刑事警察学院校级科研项目“新时代网络犯罪治理与法治建设研究”(项目编号:D2020031)研究成果

摘　　要：公安院校“课程思政”体系生成逻辑是公安院校“课程思政”实践的基础。按照“遵循思想政治工作规律:以侦查权属性和制度为根本保障”“遵循教书育人规律:以学生专业知识体系和专业能力培养为逻辑起点”和“遵循学生成长规律:以尊重侦查规律为基本原则”三个方面构建科学合理系统的侦查学类专业课程“课程思政”体系,对于公安院校的“课程思政”理论研究与实践具有指导性意义。

关 键 词：公安院校 课程思政 生成逻辑 侦查学 

分 类 号：D918[政治法律—法学]