保险实务专业课程中培育生态文明价值观教学探究  

作　　者：董霞 

机构地区：[1]广西金融职业技术学院

出　　处：《环境教育》2023年第6期65-68,共4页Environmental Education

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题“绿色保险融合生态文明教育的研学实践课程开发研究”(项目编号:2022ZJY1796)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：本文以保险专业课程为例,结合绿色保险的生态风险识别与保障功能,设计实践教学方案和评价标准,为保险行业的未来从业者培育生态文明价值观,并为其他专业课程的教学实践提供参考。生态文明的理论内涵与价值内涵生态文明的理论内涵党的二十大报告中指出,尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。新时期的社会主义建设是基于生态文明的现代化建设,即推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。

关 键 词：生态文明 风险识别 实践教学方案 保险行业 教学探究 保险实务专业 顺应自然 保障功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]