《道德与法治》教材中小栏目的使用现状与建议  

作　　者：徐银松 万永 

机构地区：[1]重庆市南岸区长生小学校,401336 [2]重庆市南岸区茶园新城初级中学,401336

出　　处：《进展》2023年第11期206-208,共3页

摘　　要：近年来,我们的《道德与法治》教材又发生了新的变化,变得更加人性化,更加贴近学生的生活,更加贴近社会。我们的思政教师肩上的担子越来越重了。对于在双减背景下如何运用好道德与法治教材的小栏目,成为实际教学中应该解决的重要问题。本文希望可以通过以《延续文化血脉》为例,抛砖引玉,为广大一线教师对于《道德与法治》课的教材小栏目的研究提供一些参考,促进思政学科的可持续发展。

关 键 词：初中《道德与法治》 小栏目 使用现状 建议 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]