混合所有制产业学院共建模式的研究与实践  

作　　者：张卫婷[1] 屈毅[1] 穆丽宁[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第7期79-81,共3页

基　　金：2021年度陕西高等职业教育教学改革研究重点攻关项目《产教融合背景下高职院校产业学院建设运行机制的研究与实践》(项目编号:21GG009);咸阳职业技术学院2020年度“双高计划”建设专项研究项目《“双高计划”背景下混合所有制产业学院研究与实践》(项目编号:2020SGA02)。

摘　　要：混合所有制产业学院是产教融合、校企合作的一种合作办学新模式,支撑域内产业发展的新组织。在混合所有制产业学院建设实践中,将产业学院改革建设发展融入区域产业新旧动能转化和经济社会发展的层面,方能更好推进产业学院发展。本文提出混合所有制产业学院建设发展的本质是以多主体共建共治为基础,以服务域内产业需求为导向,集技术技能创新、人才培养、社会服务等功能于一体的产教融合办学组织,对于混合所有制产业学院的研究,需要从多元育人、服务地方经济和社会发展以及体制机制创新等三方面看待其价值,聚焦人才培养、技术技能创新和社会服务,从构建多主体协同治理结构、人才培养路径以及保障措施等三方面进行改革实践。

关 键 词：产业学院 多主体 共建共治 办学组织 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]