英国“黑死病”历史教学课例赏析及启发  

作　　者：郑雯[1] 

机构地区：[1]成都外国语学校

出　　处：《现代教学》2023年第11期82-84,共3页Modern Teaching

基　　金：2021年四川省普教科研资助金课题“中小学课堂教学基本要求的实施策略”子课题“核心素养视阈下初中历史高质量课堂特征研究”(CDJKYKT23)阶段性成果。

摘　　要：本文以英国历史教学课例“调查中世纪黑死病的源头”为例,在深入剖析课例基础上,挖掘在课堂教学中运用图片及问题链开展历史推理活动,从而提高学生学习兴趣,促进学生深度思考的有效策略,以期为我国历史教师探索更多有效教学方式提供借鉴。

关 键 词：核心素养 历史推理 黑死病 史料研习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]