“互联网+”背景下行动导向教学在高职“电工技术应用”课程中的应用  

作　　者：孟冉[1] 

机构地区：[1]辽宁机电职业技术学院华孚仪表学院,辽宁丹东118009

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第2期63-67,共5页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2021年辽宁机电职业技术学院教研课题“基于行动导向教学的课程改革与实践:以‘电工技术应用’为例”(JYLX2021010)。

摘　　要：针对“电工技术应用”课程授课形式单一,高职学生学习兴趣不高和实践参与度不足的问题,在“互联网+”背景下,从教学载体、教学任务、教学实施和教学评价等方面开展基于行动导向的课程教学模式改革,为课程建设提供支持,进一步促进高素质技术技能型人才培养。

关 键 词：互联网+ 行动导向教学 职业教育 电工技术应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]