基于工程教育认证的矿产勘查学课程考核改革研究与实践  

作　　者：李曼焘[1] 邓明国[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学国土资源工程学院,昆明650096

出　　处：《中国管理信息化》2023年第9期196-200,共5页China Management Informationization

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目“面向区域新经济的地方高校矿业类专业改造升级探索与实践”(E-KYDZCH20201823);昆明理工大学2017年课程考核改革项目“矿产勘查学”(KH201702)。

摘　　要：针对目前课程考核存在的问题,用工程教育认证理念指导矿产勘查学课程考核改革,立足课程培养目标,紧扣工程教育认证的12条毕业要求,建立课程核心知识点和支撑毕业要求间的对应关系,以学生为中心,创新教学方法,根据课程目标、教学内容、教学方法以及对毕业要求的支撑度来确定考核方式和权重,过程考核与结果考核并重,使课程考核具有针对性,达到检测教学效果的目的,为改革持续推进提供依据,加快“金课”建设。

关 键 词：工程教育认证 矿产勘查学 课程考核 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]