工科院校《会计制度设计》数字化教材建设策略研究  

作　　者：罗含丹 唐立新[1] 

机构地区：[1]江西理工大学经济管理学院,江西赣州341000

出　　处：《中国管理信息化》2023年第9期205-208,共4页China Management Informationization

摘　　要：教材既是教学工作中重要的载体,也是进行理论教学与实践教学的教学资源。随着互联网技术的发展与运用,教育改革的不断深化,教材改革也应当适应时代发展需要,向数字化方向发展。在教授与学习课程的过程中,迫切地需要教学资源丰富、教学内容直观形象、注重线上线下混合式教学的数字化教材予以支持。基于此,本文对工科院校会计制度设计课程数字化教材的建设进行探索,描述会计制度设计课程的教学现状,简要说明《会计制度设计》数字化教材建设的必要性,并对教材建设的基本思路及策略进行阐述,以期对相关教材建设提供参考。

关 键 词：工科院校 会计制度设计 数字化教材 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]