幼儿园“童玩”园本课程的构建与实施  

作　　者：何丽君 冯芳 

机构地区：[1]江西省南昌市东湖区城北幼儿园

出　　处：《江西教育》2023年第23期90-91,共2页

基　　金：江西省教育科学规划重点课题“生态学视域下幼儿园‘童·玩’游戏化园本课程开发研究(课题编号:21ZXZD007)”的阶段性研究成果。

摘　　要：园本课程是基于幼儿园所处区域的自然环境、地域文化设计的具有本土特色的课程。“童玩”是一种基于游戏化教学的教育理念,重在引导幼儿在游戏的过程中获得高效发展。在构建“童玩”园本课程时,教师要从幼儿的兴趣爱好、认知水平与生活实践入手,确定课程理念与目标,厘清园本课程的基本结构,为“童玩”园本课程的构建与实施奠定基础。

关 键 词：“童玩” 园本课程 构建 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]