基于App Inventor+人工智能技术助力中学生创客教育  

Using App Inventor+AI Technologies to Facilitate Maker Education for Secondary School Students

作　　者：洪东忍[1] 肖志官 HONG Dong-ren;XIAO Zhiguan

机构地区：[1]福建教育学院,福建福州350001 [2]福建师范大学第二附属中学,福建福州350015

出　　处：《福建教育学院学报》2023年第6期46-48,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(科技类)“基于app inventor的创客教育实践研究”(课题编号:JAT210689)。

摘　　要：文章以“手机app+智慧教室”人工智能创客项目为例,基于App Inventor+人工智能助力中学生创客教育,以项目式学习方式组织教学活动,在真实问题情境中探索求知,在分析问题、解决问题的项目任务驱动下激发学生的主动性和创造性,在“做”中促进知识的理解和认知,在“学”中探索未知,在发现问题中激发学生问题意识,拓展创新思维,培养学生创新精神。

关 键 词：App Inventor 创客教育 创新思维 人工智能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]