受众认同视域下大学英语课程思政的路径探索  

作　　者：魏晓冰[1] 

机构地区：[1]福州外语外贸学院,福建福州350202

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2023年第3期165-167,184,共4页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“受众认同视域下习近平治国理政思想融入大学英语教学实践研究”(Fjjgzx21-227)的成果。

摘　　要：大学英语课程思政的研究成果虽然较为丰硕,但是基于受众认同研究英语课程思政还较为少见。以受众认同为视域探索大学英语课程思政,教师作为授课这个“修辞”过程中的“修辞者”,在充分分析学生受众的前提下,基于受众认同进行有效的知识和情感的“输入”,从而在教学目标、教学内容、教学组织和教学评价中自然而然地融入思政元素,提升学生的综合素质,满足时代发展的需要。

关 键 词：受众认同 思政元素 大学英语教学 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]