双重叙述视角移位下的情感倾向性探微——《孔乙己》解读  

作　　者：沈虹 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区清华中学,221116

出　　处：《中学语文教学》2023年第6期61-64,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：当前语文小说教学存在过度分析“小说三要素”的套路化倾向。优化小说教学的途径是从小说本质特征“虚构叙述”的角度入手,解读出“这一篇”小说的写法独特性。以《孔乙己》教学为例,探求教师通过引导学生赏析小说双重叙述视角移位下的情感倾向性,解读作者表达“社会对于苦人的冷淡”的写法独特性。

关 键 词：双重叙述视角 情感倾向性 写法独特性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]