基于手持技术的压强实验探究  

作　　者：陈梅钦 

机构地区：[1]福建省福清第一中学,福建福州350399

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第6期102-105,共4页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：在中学化学压强差实验的基础上进行拓展创新,设计一体化实验装置。利用手持技术数字化实验和改进装置,用压强传感器测量实验过程中增压和减压的过程,同时观察对应实验现象,实现压强差在化学实验中的应用,促进学生对压强差的深度理解。该装置解决了操作的烦琐性及连续性不佳等问题,实验现象明显、成功率高,在“宏观、微观、符号”表征的基础上增加了曲线表征,实现了化学学科核心素养的培育。

关 键 词：手持技术 实验探究 压强差 化学核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]