让学生真正理解数据、算法和算力——谈新一代人工智能教育教什么和怎么教  

作　　者：谢作如[1] 方建文[2] 

机构地区：[1]浙江温州中学 [2]浙江温州大学

出　　处：《中小学信息技术教育》2023年第6期8-10,共3页

摘　　要：本文在分析当前人工智能教育现状和问题的基础上,提出“新一代人工智能教育”这一名词,明确了教学目标和内容,并提出“融入信息科技课程”和“结合科创活动开展”两条实施建议,最后对现有的教学资源做了介绍。

关 键 词：新一代人工智能教育 深度学习 资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]