新工科背景下课程思政建设探索——以工程造价类专业课程教学为例  

作　　者：石静[1] 王晓飞[1] 张坤[2] 

机构地区：[1]南阳师范学院土木建筑工程学院,河南南阳473061 [2]南阳师范学院计算机科学与技术学院,河南南阳473061

出　　处：《砖瓦》2023年第7期163-166,共4页Brick-tile

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“建筑信息化背景下工程管理专业核心课程群的建设与改革”(2021SJGLX481);河南省本科高校智慧教学专项研究项目“南阳师范学院建设智能化教学场景的探索与研究”(36)。

摘　　要：基于新工科建设与课程思政建设的协同关系,首先阐述了新工科背景下课程思政的建设理念,并以工程造价类专业课程教学为例,从课程思政体系建设、课程内容结构优化、课程实施平台搭建、教师思政建设能力提升等方面提出了相应举措,转换教学思路,创新教学方法,实现课程教学和思政教育的无缝衔接,提高教学效果和学生综合素质。

关 键 词：课程思政 新工科 工程造价 

分 类 号：TU723.3[建筑科学—建筑技术科学]