兴趣引领下的古代文学情境教学——评《情·味·境——本土视野下的中国古代文论》  

作　　者：范爱菊 高邢生 尹雨晴 

机构地区：[1]邢台学院文学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第6期I0034-I0034,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：中国古代文学风格独树一帜,古代文学家在漫长历史岁月中创造了颇具民族文化特色的文学表达范式,诗词曲赋为古代文学典型代表类型。古代文学词句简短凝练,遣词造句思维与现代文并不相同。为了更好地开展古代文学教学,有必要采用情境教学法。情境教学法是指通过创设富有特定情感体验特征的具体场景,引导学生更加直观深刻地理解文学作品内涵。为了提高学生文化素养和传承传统文化,当今教育高度重视古代文学教学。当代中国广泛使用现代文,然古代文学在日常生活中的影响无处不在,滋养当代人精神。

关 键 词：中国古代文论 古代文学教学 中国古代文学 诗词曲赋 情境教学法 现代文 遣词造句 民族文化特色 

分 类 号：I206.2-4[文学—中国文学]