古代文学教学

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文史结合法在高校古代文学教学中的有效实施
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期189-192,共4页陈爽 
古代文学课程主要包含文学史和作品选两部分,带领学生了解我国历史上不同时期的文学成就,并对典型文学作品进行分析,让学生感受到中华优秀传统文化的博大精深,同时从历史角度看待文学作品的发展和变化。由于这一课程兼顾文学性与历史性...
关键词：文史结合法 高校教育 古代文学 
高校中国古代文学教学中的“道”眼观照
《德州学院学报》2025年第1期100-104,共5页昝风华 
中国古代文学历来重视对“道”,即宇宙人生本原、实相、真理、规则的表现和探究。在中国古代文学教学中,理应立足于这一实际,从“道”的角度观照教学内容,力求挖掘其深层内蕴,彰显其“本来面目”。将这一教学方法落实到具体的教学实践中...
关键词：教学 中国古代文学 “道” 
跨学科融合下的古代文学教学创新与实践
《教师博览(下旬刊)》2025年第1期26-28,共3页刘纤纤 
数字媒体技术的全方位渗透,带来了教育格局的巨变,语文教学依靠数字媒体技术扩展自身疆域,促成了学科之间的联姻。这不仅是多种教学方式的融合,也是语文教学过程中的一个新的学术增长点。古代文学作为中国传统文化的浓缩与精华,承载着...
关键词：跨学科教学 古代文学 数字媒体技术 文化传承 教育创新 
优秀传统家训融入中国古代文学教学的探析
《安康学院学报》2024年第6期115-119,共5页王丽芳 
2023年度陕西省本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“中华传统家训文化融入地方本科高校师范专业人才培养体系的路径与策略研究”(23BZ065)。
中华优秀传统家训和中国古代文学都是中华传统文化的组成部分,两者之间存在价值取向上的一致性、内容上的互补性、教学方法上的借鉴性。将优秀传统家训融入中国古代文学教学可以丰富古代文学教学内容、深化道德教育、增强文化认同、提...
关键词：传统家训 中国古代文学教学 融合 
BOPPPS模式在“中国古代文学”课程教学中的应用研究
《当代教研论丛》2024年第12期30-32,共3页鲁慧 于金苗 
黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目:疫情防控背景下以学为中心的在线教学设计与实施——以《中国古代文学》课程为例(SJGZ20200102)。
文章阐释BOPPPS模式的内容及应用优势,探讨BOPPPS模式在“中国古代文学”课程教学中的应用挑战,并提出应用对策:教师需树立终身学习的理念;采取个性化的教学策略;构建多元化评价体系。最后展示了BOPPPS模式在教学中的具体应用实践,旨在...
关键词：BOPPPS模式 中国古代文学教学 应用研究 文化自信 
新文科视域下戏曲艺术融入中国古代文学教学的价值和路径研究
《戏剧之家》2024年第31期60-62,共3页孙红瑀 
济南大学文学院2022年度教改项目“新文科视域下中文专业‘新儒医’人才建设研究”的阶段性研究成果。
当今社会随着高科技、自媒体的迅猛发展,大学生学习的自主性逐渐下降,对中国古代文学等与现代生活隔阂较大的学科来说尤其如此。而中国传统戏曲艺术的角色表演,可以极大程度调动学生的积极性,提升学习和记忆的效果。故此,在新文科视域下...
关键词：新文科 戏曲 中国古代文学 教改 
古代文学教学中融入生成式人工智能的价值与路径被引量：1
《教育学术月刊》2024年第11期103-109,共7页苏小丽 吴学辉 
江西省教育科学规划课题“中国风歌词融入古典诗词教学的价值与路径研究”(编号:23YB325)。
生成式人工智能是推进教育数字化和教育现代化的动力引擎,为高等教育教学高质量发展开辟了新赛道。生成式人工智能在生成多模态教学资源、支持多样化教学模式、塑造智能化评价方式等方面表现出的优势特征,对助力教师减负增效、促进教学...
关键词：生成式人工智能 高等教育 古代文学教学 
中国古代文学教学中思想道德教育的理路与设计
《陇东学院学报》2024年第4期132-135,共4页杜莹 
2021年甘肃省高等学校创新基金项目(2021A-133)。
中国古代文学学科自身的性质和特点,决定了对学生思想道德品质的培育是教学的根本目标。近年来,由于大众流行文化、网络虚拟文化的冲击,部分大学生道德感淡薄、精神空虚,文化主体性式微,实在令人担忧。承载中华优秀传统文化精神的中国...
关键词：中国古代文学 大众文化 道德教育 潜移默化 
“中国古代文学”教学的科学精神与人文关怀
《淮北职业技术学院学报》2024年第4期60-64,共5页李鹏 
安徽省传统专业改造提升项目“汉语言文学专业改造提升项目”(2022zygzts069)。
立足文化自信的“中国古代文学”教学,注重由“科学”抵达旨趣的教学逻辑,古代文学课堂由此成为赓续文脉、激发民族语文活力的重要空间场域。具体可从注重从“立据而论”切入培养学生的科学思维方式、创设由史到文的教学情境以提升学生...
关键词：“中国古代文学”教学 科学精神 人文关怀 立据而论 跨学科 
高校古代文学课程思政教学探究
《高教学刊》2024年第20期124-128,共5页梁梅 
立德树人是高校一切工作的起点和标准,推进高校古代文学课程思政建设,才能实现为党育人、为国育才的教育目标。古代文学作品中蕴含着丰富的思政元素,表现出古人重视德行修养的教育理念。其中包括心系天下的家国情怀,高尚的人格操守,以...
关键词：高校 古代文学教学 作品阅读 课程思政 立德树人 
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