中国古代文学教学

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高校中国古代文学教学中的“道”眼观照
《德州学院学报》2025年第1期100-104,共5页昝风华 
中国古代文学历来重视对“道”,即宇宙人生本原、实相、真理、规则的表现和探究。在中国古代文学教学中,理应立足于这一实际,从“道”的角度观照教学内容,力求挖掘其深层内蕴,彰显其“本来面目”。将这一教学方法落实到具体的教学实践中...
关键词：教学 中国古代文学 “道” 
BOPPPS模式在“中国古代文学”课程教学中的应用研究
《当代教研论丛》2024年第12期30-32,共3页鲁慧 于金苗 
黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目:疫情防控背景下以学为中心的在线教学设计与实施——以《中国古代文学》课程为例(SJGZ20200102)。
文章阐释BOPPPS模式的内容及应用优势,探讨BOPPPS模式在“中国古代文学”课程教学中的应用挑战,并提出应用对策:教师需树立终身学习的理念;采取个性化的教学策略;构建多元化评价体系。最后展示了BOPPPS模式在教学中的具体应用实践,旨在...
关键词：BOPPPS模式 中国古代文学教学 应用研究 文化自信 
优秀传统家训融入中国古代文学教学的探析
《安康学院学报》2024年第6期115-119,共5页王丽芳 
2023年度陕西省本科和高等继续教育教学改革研究重点项目“中华传统家训文化融入地方本科高校师范专业人才培养体系的路径与策略研究”(23BZ065)。
中华优秀传统家训和中国古代文学都是中华传统文化的组成部分,两者之间存在价值取向上的一致性、内容上的互补性、教学方法上的借鉴性。将优秀传统家训融入中国古代文学教学可以丰富古代文学教学内容、深化道德教育、增强文化认同、提...
关键词：传统家训 中国古代文学教学 融合 
新文科视域下戏曲艺术融入中国古代文学教学的价值和路径研究
《戏剧之家》2024年第31期60-62,共3页孙红瑀 
济南大学文学院2022年度教改项目“新文科视域下中文专业‘新儒医’人才建设研究”的阶段性研究成果。
当今社会随着高科技、自媒体的迅猛发展,大学生学习的自主性逐渐下降,对中国古代文学等与现代生活隔阂较大的学科来说尤其如此。而中国传统戏曲艺术的角色表演,可以极大程度调动学生的积极性,提升学习和记忆的效果。故此,在新文科视域下...
关键词：新文科 戏曲 中国古代文学 教改 
中国古代文学教学中思想道德教育的理路与设计
《陇东学院学报》2024年第4期132-135,共4页杜莹 
2021年甘肃省高等学校创新基金项目(2021A-133)。
中国古代文学学科自身的性质和特点,决定了对学生思想道德品质的培育是教学的根本目标。近年来,由于大众流行文化、网络虚拟文化的冲击,部分大学生道德感淡薄、精神空虚,文化主体性式微,实在令人担忧。承载中华优秀传统文化精神的中国...
关键词：中国古代文学 大众文化 道德教育 潜移默化 
“中国古代文学”教学的科学精神与人文关怀
《淮北职业技术学院学报》2024年第4期60-64,共5页李鹏 
安徽省传统专业改造提升项目“汉语言文学专业改造提升项目”(2022zygzts069)。
立足文化自信的“中国古代文学”教学,注重由“科学”抵达旨趣的教学逻辑,古代文学课堂由此成为赓续文脉、激发民族语文活力的重要空间场域。具体可从注重从“立据而论”切入培养学生的科学思维方式、创设由史到文的教学情境以提升学生...
关键词：“中国古代文学”教学 科学精神 人文关怀 立据而论 跨学科 
“新文科”背景下中国古代文学教学的现实反思与应对之策
《乐山师范学院学报》2024年第6期117-122,共6页吾斯曼·居买 马依丝古丽·乌苏音 
西北民族大学2023年度中央高校基本科研业务费项目“二十大文件汇编的维吾尔、哈萨克文翻译研究及其意义”(31920230072)。
“新文科”理念的提出和实施,是对文科教育长期以来画地为牢思维模式的一种突破,它强调打破门户之见、学科壁垒及国际化隔阂,促进文科与其他学科之间的交叉融合,促进交叉知识传授,培养复合型文科人才。古代文学是典型的文科学科,应当正...
关键词：“新文科” 古代文学教学 精神熏陶 文化传承 跨学科融通 
中国古代文学教学中“唐宋文学编年地图”的应用价值
《当代教育理论与实践》2024年第3期72-76,共5页艾初玲 黄嘉振 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0657);湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地“中国古代文学与社会文化研究基地”成果(湘教通[2004]284号)。
“唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强...
关键词：中国古代文学 唐宋文学编年地图 教学改革 
中国古代文学教学与中学语文教师培养策略研究
《鹿城学刊》2024年第2期62-65,81,共5页王静雅 
当前中学语文教学中存在教师学科素养不足、授课模式化等问题,语文教师学科素养和教学能力的提高亟需解决,而古代文学教学是帮助教师提高学科素养的重要途径。在古代文学教学中可以从学科素养、科研能力、实践能力等多方面培养学生,不...
关键词：古代文学 中学 语文教学 培养 
文体学视阈下中国古代文学研究生创新能力的培养——以中国古代小说研究为例
《广西教育》2024年第15期106-109,155,共5页何亮 
重庆师范大学研究生教育教学改革研究项目“文体学视阈下中国古代文学研究生创新能力的培养”(xyj20019)的研究成果。
创新能力对研究生的重要性不言而喻,然而面对浩如烟海的文献资料,大多数研究生只是将其作为汲取知识的宝库,难以从中发现值得进一步思考的问题。究其原因,未能正确掌握相关的研究方法为其中之一。文体学是中国古代传统文学理论、文学批...
关键词：文体学 研究生 创新能力 问题意识 中国古代文学教学 中国古代小说研究 
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