OBE教育理念下高校数学教学动态评价思考  

作　　者：房得阳 王月涵 

机构地区：[1]重庆第二师范学院6-12岁儿童发展协同创新中心

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第7期39-41,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：重庆第二师范学院高等教育教学改革研究项目“OBE理念下本科教学动态评估及精准干预系统研究”(JG202134)研究成果。

摘　　要：数学是高校的一门基础学科,开展“以评促学”能更加高效地提升学生对数学课程内容的理解与掌握程度。将OBE教育理念融入高校数学教学改革,以数学教学成果为导向,引导学生更好地了解数学核心内容,同时在OBE教育理念下积极开展教学动态评价,提高高校数学教学评价的客观性和科学性,有利于强化高校教师的教学能力,实现高校数学教学改革。

关 键 词：OBE教育理念 高校数学 动态评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]