基于工程实践能力培养的实验教学改革实践——以“半导体物理实验”课程为例  

作　　者：康海燕[1] 冯晓丽[1] 樊永祥 

机构地区：[1]西安电子科技大学微电子学院,陕西西安710071

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第5期188-192,共5页University

基　　金：教育部第二批新工科研究与实践项目“面向国家急需,构建以产业需求为导向的新工科集成电路人才培养实验教学体系研究与实践”(项目编号:E-NYDQHGC20202232);陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“微电子专业类创新人才的‘二三四’人才培养模式构建与实践”(课题编号:SGH18H009);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于创新型人才培养的集成电路专业实践教学体系探究”(项目编号:SGH20Y1028)。

摘　　要：实验教学在一流本科工程实践型人才培养中占据着重要的地位,随着集成电路产业的快速发展,传统的实验课程在人才培养方面存在明显不足。为此,文章以现有半导体物理实验课程资源为基础,结合西安电子科技大学多年的实践教学经验,主要在实验教学内容、实验教学平台、实验教学模式以及实验考评体系四个方面进行教学改革。改革证明,新的实验教学模式培养的人才更符合产业的发展需求,更有利于培养学生的实践创新能力、科研思维能力,显著改善教学效果。

关 键 词：实验教学内容 教学平台 教学模式 考核方式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]