基于OBE理念的思政元素融入大学英语教学实践研究  

作　　者：刘成[1] 陈思远 王小芳[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学,江西南昌330004

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第5期129-132,共4页University

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“OBE理念下思政元素融入大学英语教学的路径研究与实践”(课题编号:21YB152)。

摘　　要：大学英语课程是国内高校教育教学的重要组成部分,兼具语言知识学习、文化交流传播、思维能力培养的功能与特征,对于开展课程思政具有非常独特的优势。文章基于OBE理念探讨如何将思政元素融入大学英语课程教学中,详细阐述了思政元素融入大学英语课程教学案例的设计思路与实践。从教学目标、过程实施和教学评估三个视角系统把握大学英语课程思政的内涵,开拓了学生的国际视野,提升了学生的自主学习能力,培养了学生的家国情怀。切实发挥好大学英语课程的德育功能,以期助力提升大学英语课程教学质量。

关 键 词：OBE理念 思政元素 大学英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]