课程思政背景下土木工程专业课程的教改研究  

作　　者：李纯 杨智良[1] 何章权[1] 谢传流 

机构地区：[1]安徽农业大学工学院,安徽合肥230036

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第5期157-160,共4页University

基　　金：安徽农业大学校级教学研究项目“基于翻转课堂的混合式教学模式在土木专业课程中的应用”(项目编号:2020aujyxm16);安徽省课程思政示范课程“土木工程专业导论”(项目编号:2021kcszsfkc136)。

摘　　要：课程思政对土木工程专业教学与人才培养提出了更高层次的要求,解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题,是建设高水平人才培养体系的要求。在土木工程专业教学中引入工程案例,可以有效激发学生学习兴趣、提高学生的工程实践能力。以“建设工程法规”课程为例,通过建立涵盖不同工程问题类型、不同内容模块的立体化工程法规教学资源库,将课程思政与专业教学进行融合,引入翻转课堂,采用线上线下混合式教学,从课程课前资源库建设、课堂反转课堂设计到课后达成度评价全过程进行教学改革探讨,为土木工程及相关专业教学提供借鉴。

关 键 词：课程思政 土木工程专业教学 教学资源库 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]