新工科背景下道路勘测设计教学改革与实践  

作　　者：莫振龙[1] 张姝玮 赵小平[1] 张兵[1] 

机构地区：[1]华东交通大学交通运输工程学院

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第9期66-68,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年度华东交通大学课堂教学改革项目“课程思政视域下《道路勘测设计》课堂教学改革”(华交教〔2019〕155号);2022年江西省教育厅课题“交通工程专业课程思政融入工程教育实践探索研究--以《交通规划》为例”(JXJG-22-5-35)研究成果。

摘　　要：在新工科背景下,针对道路勘测设计课程教学中存在的素质教育目标不明确、课程内容更新滞后、与时代发展结合不紧密、学生解决复杂工程问题的能力弱以及课程资源建设不足等问题,分别从教学目标、教学内容和教学方法等方面进行改革和探索,旨在提高教学成效,培养适应国家新工科建设要求的高素质人才。

关 键 词：道路勘测设计 新工科 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]