核心素养背景下的中学版画社团教学策略研究  

作　　者：谢赠生 

机构地区：[1]福州教育研究院,福建福州350001

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第5期10-12,共3页

基　　金：福建省教育科学规划课题“基于美术学科核心素养的中小学版画课程的开发研究”(立项批准号:FJJKZX22-590)研究成果。

摘　　要：在基础美术教育中,版画教学是一门重要的应用课程,具有一套独特的思维模式。通过版画的制作和经营,学生将受益匪浅。版画社团的教学,能够使学生掌握版画技巧,锻炼他们的版画意识,使他们形成一定的构成意识、整体意识,不断提高他们的核心素养,在与其他学员的合作中,不断提高他们的创作能力和整体把控能力。

关 键 词：核心素养 审美策略 中学版画 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]