新工科背景下交通“四要素”人才培养体系——以合肥工业大学为例  

作　　者：刘凯 徐晓倩 王芳[2] 

机构地区：[1]合肥工业大学,安徽合肥230009 [2]安徽建筑大学,安徽合肥230601

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第8期9-11,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：安徽省教育厅质量工程项目“交通运输工程核心课程教学团队”(2019jxtd011)。

摘　　要：为培养多样化、创新型卓越工程科技人才,响应国家建设交通强国的重大战略决策,合肥工业大学汽车与交通工程学院针对交通学科建设现状,构建了一种新工科背景下可实施性强、特色鲜明、教学成果显著、推广价值高的交通“四要素”人才培养体系。实践证明,该体系下培养的学生,其创新能力和实践能力得到全面提升,该体系是培养新工科背景下的交通人才的可行之路。

关 键 词：新工科 学科竞赛 交通人才 培养体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]