中小学信息伦理教育存在的问题及推进  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]江西师范大学,江西南昌330022

出　　处：《学园》2023年第14期57-59,共3页Academy

摘　　要：在信息社会,学生具有积极的信息伦理观念尤为重要。信息伦理教育必须自小推进,才能有效地培养学生正确的信息伦理态度与行为,促进学生身心健康发展,提高学生的信息素养水平,从而促进社会的和谐发展。受当前中小学信息伦理教育实效性不强、课程重视不够等因素的影响,学校信息伦理教育难以充分发挥其应有的作用。经探索,落实信息伦理课程教学与活动、提升教师信息伦理素养及其教学能力、创建合理使用信息技术的校园环境、加强家校沟通与合作是推进中小学信息伦理教育的可行措施。

关 键 词：中小学 信息伦理教育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]